核心提示：注重與經(jīng)濟(jì)、管理學(xué)科交叉融合，重視將理論和實(shí)踐相結(jié)合，突出人才培養(yǎng)的應(yīng)用性，首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)法學(xué)院努力打造“學(xué)、練、賽、獻(xiàn)”多元化實(shí)踐教學(xué)體系，使其畢業(yè)生在知識(shí)結(jié)構(gòu)和專業(yè)能力上有了復(fù)合優(yōu)勢(shì)。
“真正的一流財(cái)經(jīng)大學(xué)應(yīng)當(dāng)‘經(jīng)管法’并重，我們學(xué)校的法學(xué)專業(yè)應(yīng)當(dāng)成為財(cái)經(jīng)類大學(xué)的骨干性、支撐性專業(yè)。”近日，首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)法學(xué)院院長(zhǎng)張世君接受民主與法制社記者專訪時(shí)說(shuō)，他們法學(xué)院目前正在向這個(gè)方向努力。
法商并重
在人才培養(yǎng)方面，首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)法學(xué)院（簡(jiǎn)稱首經(jīng)貿(mào)法學(xué)院）結(jié)合財(cái)經(jīng)類高等院校特點(diǎn)，注重與經(jīng)濟(jì)、管理學(xué)科交叉融合，使其學(xué)生在知識(shí)結(jié)構(gòu)和專業(yè)能力上具有了復(fù)合優(yōu)勢(shì)。張世君介紹稱，該校工商管理學(xué)院、勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)院、財(cái)政稅務(wù)學(xué)院、會(huì)計(jì)學(xué)院等都開(kāi)設(shè)了經(jīng)濟(jì)法、商法等法學(xué)核心課程，“這些課程都由我們法學(xué)院老師授課。財(cái)經(jīng)類大學(xué)的特點(diǎn)是讓學(xué)生走法商結(jié)合的道路，特別是在博士研究生培養(yǎng)方面，要突出財(cái)經(jīng)類大學(xué)法學(xué)專業(yè)辦學(xué)特點(diǎn)，重點(diǎn)培養(yǎng)法律經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)博士生�！�
目前，首經(jīng)貿(mào)法學(xué)院除開(kāi)設(shè)專業(yè)核心課程外，還加大了財(cái)經(jīng)法學(xué)模塊建設(shè)，將稅法、票據(jù)法、證券法、保險(xiǎn)法、信托法、金融法等都放在財(cái)經(jīng)法學(xué)模塊。“我們要求學(xué)生從財(cái)經(jīng)法學(xué)模塊選取若干課程。任意選修課模塊中，要求學(xué)生在全校其他學(xué)院開(kāi)設(shè)的課程中至少再選三門(mén)課。一般情況下，我院教師會(huì)引導(dǎo)學(xué)生選修經(jīng)濟(jì)管理類課程�！睆埵谰f(shuō)。
此外，考慮到許多學(xué)生畢業(yè)后會(huì)選擇繼續(xù)到海外求學(xué)深造，或在涉外律所或外企工作，在人才培養(yǎng)方面，首經(jīng)貿(mào)法學(xué)院除設(shè)置財(cái)經(jīng)法學(xué)模塊外，還設(shè)立了學(xué)術(shù)型、實(shí)務(wù)型、涉外型課程模塊。在涉外型課程模塊中，該院的世界組織法、國(guó)際商法、國(guó)際稅法、海商法等8門(mén)課程采用雙語(yǔ)或全英教學(xué)。
目前，首經(jīng)貿(mào)法學(xué)院教師大多為畢業(yè)于國(guó)內(nèi)一流大學(xué)或研究機(jī)構(gòu)的博士或有博士后流動(dòng)站工作經(jīng)歷，其畢業(yè)院校多為北京大學(xué)、清華大學(xué)、中國(guó)人民大學(xué)、中國(guó)政法大學(xué)、武漢大學(xué)、中國(guó)社科院等。張世君說(shuō)，許多教師在求學(xué)期間或入職后有海外訪學(xué)經(jīng)歷，外語(yǔ)表達(dá)能力好，尤其是國(guó)際法教研室的教師。
張世君介紹稱，首經(jīng)貿(mào)法學(xué)院下設(shè)法理學(xué)、民商法、經(jīng)濟(jì)法、國(guó)際法、公法等五個(gè)教研室。作為全國(guó)財(cái)經(jīng)院校中第一批獲準(zhǔn)設(shè)立經(jīng)濟(jì)法專業(yè)的高校，該校從1984年開(kāi)始招收法學(xué)專業(yè)本科生，1993年建立經(jīng)濟(jì)法學(xué)碩士點(diǎn)，2009年獲法律碩士學(xué)位授予權(quán)，2011年獲法學(xué)一級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授予權(quán)，2013年獲法律經(jīng)濟(jì)學(xué)博士學(xué)位授予權(quán)，同時(shí)招收法律經(jīng)濟(jì)學(xué)方向博士后研究人員。目前，40名專任教師中，教授10人、副教授12人；教師中具有博士學(xué)位28人，占70%；在讀博士4人，占10%；50歲以上教師11人，50歲以下教師29人；18人有境外學(xué)習(xí)經(jīng)歷。其法學(xué)專業(yè)每年招收本科生120人左右，研究生80人左右。
在張世君看來(lái)，首經(jīng)貿(mào)法學(xué)專業(yè)師資隊(duì)伍職稱結(jié)構(gòu)、學(xué)歷結(jié)構(gòu)、年齡結(jié)構(gòu)以及學(xué)緣結(jié)構(gòu)合理，能較好地滿足教學(xué)需要。
知行合一
張世君表示，首經(jīng)貿(mào)法學(xué)院注重將理論和實(shí)踐相結(jié)合，運(yùn)用案例研討、法律診所、學(xué)科競(jìng)賽、實(shí)務(wù)訓(xùn)練、專業(yè)實(shí)習(xí)等多種手段，突出人才培養(yǎng)的應(yīng)用性特點(diǎn)，從而提升學(xué)生實(shí)踐能力，并努力打造“學(xué)、練、賽、獻(xiàn)”的多元化法學(xué)實(shí)踐教學(xué)體系。
學(xué)，就是開(kāi)設(shè)法庭競(jìng)賽實(shí)訓(xùn)、項(xiàng)目投資法律實(shí)務(wù)、法律文書(shū)寫(xiě)作等各類實(shí)務(wù)課程，鼓勵(lì)教師采用案例教學(xué)、實(shí)訓(xùn)教學(xué)、診所教學(xué)等方式，幫助學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際。“在傳統(tǒng)課堂教學(xué)，我們提倡和鼓勵(lì)老師與學(xué)生互動(dòng)，針對(duì)熱點(diǎn)案例提問(wèn)討論�！睆埵谰f(shuō)，這比單純?cè)谡n堂上灌輸理論知識(shí)的教學(xué)效果要好很多，尤其是在法律診所教學(xué)中。
張世君說(shuō)，首經(jīng)貿(mào)法學(xué)院是中國(guó)法學(xué)會(huì)法學(xué)教育研究會(huì)診所法律教育專業(yè)委員會(huì)單位會(huì)員，其法學(xué)診所研發(fā)了“云律通”智能法律服務(wù)系統(tǒng)。北京市平谷區(qū)司法局已將該系統(tǒng)嵌入“法治平谷”微信公眾號(hào)，為平谷區(qū)群眾提供人工智能技術(shù)支持的法律服務(wù)。該系統(tǒng)也是該院多年實(shí)踐教學(xué)智慧轉(zhuǎn)化的成果。同時(shí)，該院還在探索“雙師型”課堂，每學(xué)期拿出兩三周時(shí)間邀請(qǐng)檢察官、法官、律師走進(jìn)課堂，與學(xué)生交流、討論。
練，是指首經(jīng)貿(mào)法學(xué)院通過(guò)簽訂協(xié)議方式建立實(shí)習(xí)基地近20家，要求學(xué)生到法院、檢察院、司法局、律師所、企業(yè)等單位進(jìn)行專門(mén)的司法實(shí)習(xí)。
“學(xué)生在大二暑假期間被集體安排實(shí)習(xí)一個(gè)月時(shí)間，我們根據(jù)學(xué)生興趣將其分別送到法院、檢察院、律所、企業(yè)、公司實(shí)習(xí)，且所有學(xué)生都必須參加。”張世君說(shuō)，部分司法機(jī)關(guān)，如北京市第二中級(jí)人民法院、北京市豐臺(tái)區(qū)人民法院等還曾將部分案件審理放在其學(xué)習(xí)模擬法庭進(jìn)行，實(shí)踐教學(xué)效果良好。學(xué)生實(shí)習(xí)結(jié)束后，由實(shí)習(xí)單位和學(xué)院指導(dǎo)教師共同填寫(xiě)評(píng)語(yǔ)，評(píng)選優(yōu)秀實(shí)習(xí)生、優(yōu)秀實(shí)習(xí)團(tuán)隊(duì)和優(yōu)秀實(shí)習(xí)報(bào)告。
賽，是指首經(jīng)貿(mào)法學(xué)院不僅在培養(yǎng)方案中設(shè)置競(jìng)賽類課程，還組織學(xué)生參與不同類型的學(xué)科競(jìng)賽，如北京市大學(xué)生模擬法庭競(jìng)賽、中國(guó)WTO模擬法庭競(jìng)賽、杰賽普模擬法庭辯論賽、國(guó)際刑事法院模擬審判競(jìng)賽、紅十字國(guó)際人道法模擬法庭競(jìng)賽、模擬國(guó)際商事仲裁等�！斑@些競(jìng)賽非常有助于提高學(xué)生的書(shū)面寫(xiě)作能力、法律運(yùn)用能力、學(xué)術(shù)思考能力、法庭辯論能力等，對(duì)培養(yǎng)高素質(zhì)法治人才有積極的推動(dòng)作用�！睆埵谰f(shuō)。
獻(xiàn)，是鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)法律咨詢、法律服務(wù)、法律援助等回報(bào)社會(huì)。張世君說(shuō)，目前，首經(jīng)貿(mào)法學(xué)院教師已組織學(xué)生開(kāi)展了大量普法咨詢、法律援助活動(dòng)，曾指導(dǎo)學(xué)生辦理案件30余起。值得一提的是，該院在校師生和部分校友還共同發(fā)起校友法律援助計(jì)劃，為全體師生提供一定范圍內(nèi)的免費(fèi)法律服務(wù)。
另外，首經(jīng)貿(mào)法學(xué)院還積極探索第二課堂建設(shè)，通過(guò)對(duì)大學(xué)生能力構(gòu)成模塊的精準(zhǔn)分析，將學(xué)生能力培養(yǎng)整合為若干個(gè)模塊，每個(gè)模塊下提供工作坊、實(shí)踐體驗(yàn)等，供學(xué)生根據(jù)自身需要進(jìn)行選擇。該學(xué)院平均每年組織工作坊50余場(chǎng)，自辦模擬法庭競(jìng)賽、專業(yè)辯論賽、論文大賽等多種競(jìng)賽，以促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)提升。
聯(lián)合培養(yǎng)
據(jù)了解，首經(jīng)貿(mào)法學(xué)院還注重學(xué)生的海內(nèi)外聯(lián)合培養(yǎng)�；诒本┦小半p培”計(jì)劃，該院與清華大學(xué)、中國(guó)人民大學(xué)、中國(guó)政法大學(xué)合作實(shí)行人才交叉培養(yǎng)。張世君說(shuō)，按照該計(jì)劃，首經(jīng)貿(mào)法學(xué)院本科生第一、二、三學(xué)年在外校修讀，第四學(xué)年回本校修讀，修滿規(guī)定學(xué)分準(zhǔn)予畢業(yè)，符合學(xué)士學(xué)位授予條件者，由首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)授予法學(xué)學(xué)士學(xué)位。
此外，該院還與美國(guó)天普大學(xué)、密西西比學(xué)院、圣約翰大學(xué)等多所大學(xué)法學(xué)院簽訂了合作協(xié)議，開(kāi)展包括教師互訪、合作科研、學(xué)生交換項(xiàng)目等合作交流活動(dòng)，與美國(guó)天普大學(xué)法學(xué)院共同合作推進(jìn)的“4.5項(xiàng)目”成效顯著。同時(shí)，該院還選派多名教師到英國(guó)牛津大學(xué)、英國(guó)倫敦政治經(jīng)濟(jì)學(xué)院、美國(guó)密歇根大學(xué)、美國(guó)天普大學(xué)等海外高校訪問(wèn)、學(xué)習(xí)，選派學(xué)生到海外參加短期或長(zhǎng)期交換項(xiàng)目。
“我們經(jīng)常邀請(qǐng)海外知名學(xué)者、教授開(kāi)展學(xué)術(shù)講座，甚至邀請(qǐng)外教進(jìn)行全英教學(xué)，開(kāi)闊學(xué)生國(guó)際化視野�！睆埵谰f(shuō)，今年10月25日，首經(jīng)貿(mào)法學(xué)院加入了由新加坡國(guó)立大學(xué)、北京大學(xué)等16所亞洲頂尖高等院校法學(xué)院發(fā)起創(chuàng)立的亞洲法律學(xué)會(huì)。他們將以此為契機(jī)，進(jìn)一步深化與亞太地區(qū)其他高校法學(xué)院科研學(xué)術(shù)交流與人才聯(lián)合培養(yǎng)，并努力拓展海外實(shí)習(xí)基地。
原標(biāo)題：培養(yǎng)法商并重、知行合一的法治人才——張世君談首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)法學(xué)教育