各位老師，各位同學(xué)：
任何一所不斷進(jìn)取、不斷發(fā)展、不斷完善的優(yōu)秀大學(xué)，都不會(huì)漠視一種無(wú)形的力量，即榜樣的力量，法大亦復(fù)如此。有人說(shuō)，我們這個(gè)時(shí)代，是盲從“偶像”，顛覆“榜樣”的時(shí)代，在我看來(lái)，這樣的判斷至少在法大是不合時(shí)宜的。法大作為一所有著光榮歷史、優(yōu)良傳統(tǒng)和特殊使命的大學(xué)，始終注重培養(yǎng)榜樣、發(fā)掘榜樣、塑造榜樣、宣揚(yáng)榜樣、學(xué)習(xí)榜樣。
此時(shí)此刻，我要向已成功走過(guò)第五個(gè)年頭的“榜樣法大”致以祝福，希望“榜樣法大”能夠搭建起一個(gè)繼承法大傳統(tǒng)，書(shū)寫法大歷史，彰顯法大文化，弘揚(yáng)法大精神的平臺(tái)。同時(shí)，我要向剛剛上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)的同學(xué)們致以真誠(chéng)的祝賀，你們的風(fēng)姿、你們的氣質(zhì)、你們的作為，深深打動(dòng)了我，你們是法大學(xué)風(fēng)的典范，我為法大有這樣優(yōu)秀的學(xué)生群體而感到欣慰和自豪。
我曾參加過(guò)各種各樣的會(huì)議或慶典，也主持過(guò)各種各樣的會(huì)議或慶典，但今晚我們舉行的“榜樣法大”更顯隆重、更令人激動(dòng)、更令人愉快。我們之所以有今晚這樣的喜悅和幸福，是因?yàn)樵S許多多的人為之做出了貢獻(xiàn)。因此，我們要感謝四類人：第一類是我們的教師，他們用辛勤的汗水，培養(yǎng)出一批成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生；第二類是我們的行政管理人員，他們用扎實(shí)的工作保證了學(xué)校的正常運(yùn)轉(zhuǎn)；第三類是我們的工勤人員，他們的服務(wù)，已化做育人的環(huán)境；第四類是我們的同學(xué)，你們通過(guò)自己的艱辛努力，贏得了一份屬于自己的榮譽(yù)，實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想。
來(lái)到法大以后，我一直在聆聽(tīng)，一直在感受，一直在思考，法大人的特質(zhì)是什么，法大的精神是什么，是什么力量使法大贏得了社會(huì)的認(rèn)同和世人的尊重，我們應(yīng)該感謝誰(shuí)，誰(shuí)才是法大最可愛(ài)的人。今晚，我有這樣幾點(diǎn)感想要與在座的各位分享。
第一點(diǎn)感想：
上周六，我參加了潘漢典教授的90華誕慶�；顒�(dòng)。說(shuō)起潘老，很多同學(xué)可能不是很熟悉。他是我國(guó)著名的而又異常低調(diào)的法學(xué)家、法學(xué)翻譯家，我校比較法學(xué)科的開(kāi)拓者，曾擔(dān)任我校比較法研究所首任所長(zhǎng)。民國(guó)時(shí)期，中國(guó)法學(xué)教育界曾有兩所著名的法學(xué)院，即北京的朝陽(yáng)大學(xué)法學(xué)院和上海的東吳大學(xué)法學(xué)院，號(hào)稱“北朝陽(yáng)、南東吳”，潘老就畢業(yè)于東吳大學(xué)法學(xué)院。潘老精通英、德、法、日、俄、意六門外語(yǔ)，世界名著《君主論》中譯本即是他翻譯的。我讀研究生期間，曾經(jīng)做過(guò)一些外國(guó)法律和法學(xué)論文的翻譯工作，投稿到潘老當(dāng)時(shí)任職的中國(guó)社會(huì)科學(xué)院法學(xué)研究所主編的《法學(xué)譯叢》雜志上。沒(méi)想到的是，作為雜志的主要編校者，潘老親筆回信給我，對(duì)我的翻譯文稿提出修改意見(jiàn)和建議，一一指正文稿中的誤譯。其治學(xué)態(tài)度之嚴(yán)謹(jǐn)，工作態(tài)度之認(rèn)真，提攜后進(jìn)之情誼，令我感佩至今。我來(lái)法大工作后去拜訪潘老，才知道潘老居于局促的舊公寓，居住條件并不好，在某種意義上可以說(shuō)是“陋室”。但在潘老并不寬敞的居處卻留有一間書(shū)房，書(shū)房門前掛著一個(gè)牌子，寫著“小書(shū)齋”三個(gè)字，屋里滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)囟逊胖黝悤?shū)籍。這不禁使我想到孔子的名言：“君子居之，何陋之有？”拜訪中，潘老一直與我探討比較法學(xué)研究的一些前沿問(wèn)題，才得知潘老多年來(lái)仍然筆耕不輟，鉆研學(xué)問(wèn)，其淡泊名利之境界，剛正不阿之氣節(jié)，老驥伏櫪之精神，著實(shí)令人起敬。我聽(tīng)說(shuō)，現(xiàn)年90高齡的潘老，每周堅(jiān)持來(lái)學(xué)校參加比較法研究所的例會(huì)，而且堅(jiān)持乘公交車往返，大家多次勸他打的往返，但均被他婉拒，真是讓人憐惜。
像潘漢典教授這樣的教師就是我們法大最可愛(ài)的人。
在法大教師中，有許許多多像潘漢典教授一樣的老師。老一輩的比如終身教授江平先生、陳光中先生、張晉藩先生、李德順先生、應(yīng)松年先生，他們是學(xué)術(shù)大家，他們身上體現(xiàn)出來(lái)的“嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、德術(shù)雙馨、甘于奉獻(xiàn)、關(guān)愛(ài)后輩”的精神，正是我們法大其他教師所追求和踐行的。再比如“頗富傳奇經(jīng)歷，獨(dú)具人格魅力”的馬皚老師、精通民法的著名才子李建偉老師、“三尺講臺(tái)激情飛揚(yáng)，憲政之道大師風(fēng)范”的王人博老師、“言之有物，行之有格，仁者如斯”的郭世佑老師、“博學(xué)儒雅，淡然處世”的方爾加老師、學(xué)富五車還熱心公益事業(yè)而被美國(guó)《時(shí)代》周刊譽(yù)為全球50位環(huán)保英雄的王燦發(fā)老師。還有很多很多，恕我不能在此一一列舉，他們都是我們法大最可愛(ài)的人。
第二點(diǎn)感想：
中午閑暇時(shí)，我一般都會(huì)在校園里轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，包括去周五的舊書(shū)市。有一次，我在一同學(xué)的舊書(shū)攤上也曾發(fā)現(xiàn)一本由我主編的正“慘遭賤賣”的教材，我毫不猶豫地花5元錢收購(gòu)了它。記得有兩次，走到厚德樓教務(wù)處教學(xué)服務(wù)大廳，都看到一個(gè)矮個(gè)子的老師在不停地忙活，再后來(lái)看到法大BBS上有不少同學(xué)表?yè)P(yáng)這位老師，我才知道他叫張華。我在想，究竟是什么能讓一個(gè)普普通通的行政管理人員贏得這么多同學(xué)的贊揚(yáng)呢？教務(wù)處給過(guò)我一份統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，從2008年10月到2009年10月，僅一年間，張華老師共接待打印成績(jī)單的同學(xué)12446人次，單日接待同學(xué)量最多的一次是400余人，共打印成績(jī)單40285份，為543名同學(xué)做過(guò)成績(jī)排名。張華老師沒(méi)有參與過(guò)學(xué)校建章立制的創(chuàng)新工作，也沒(méi)有組織過(guò)轟轟烈烈的學(xué)校大型活動(dòng)，但是他在自己平凡的工作崗位上始終平凡的堅(jiān)持，贏得了同學(xué)們的認(rèn)可。面對(duì)簡(jiǎn)單的工作，張華老師最難能可貴的是堅(jiān)持，是熱情，是愛(ài)崗敬業(yè)，是無(wú)私奉獻(xiàn)，是有一份熱發(fā)一份光，是有一份光照亮一處地，哪怕是一個(gè)小角落。張華老師的故事讓我想起數(shù)年前我訪問(wèn)韓國(guó)的一所大學(xué)遇到的一件事，這所大學(xué)的校長(zhǎng)在我訪問(wèn)時(shí)送給我一本書(shū)，名為《照一隅》，他給我解釋說(shuō)，他是在讀中國(guó)的《史記》得到的啟示，“照一隅”的意思就是照亮一個(gè)角落，“照一隅”就是他的人才培養(yǎng)觀，他希望他所在的那所大學(xué)培養(yǎng)出來(lái)的學(xué)生有“照一隅”精神，你可以是陽(yáng)光，你可以是月光，你可以是星光，但你也可以是燭光。是燭光也要發(fā)光，那怕是照亮一個(gè)小小的角落。張華老師的精神就是“照一隅”的精神。我聽(tīng)說(shuō)，無(wú)論是在暑期，還是在寒假，張華老師主動(dòng)將自己的電話號(hào)碼公布在教務(wù)處櫥窗中，雖然他自己的家在學(xué)院路校區(qū)，但是一直堅(jiān)持在假期每周過(guò)昌平來(lái)為同學(xué)打印成績(jī)單，解決了很多畢業(yè)生同學(xué)、出國(guó)留學(xué)同學(xué)的燃眉之急。
像張華老師這樣的行政管理人員就是我們法大最可愛(ài)的人。
第三點(diǎn)感想：
上個(gè)月，我看學(xué)校報(bào)紙時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一則關(guān)于“明記”奶茶大叔的報(bào)道，我覺(jué)得這個(gè)報(bào)道很有意義。這位奶茶大叔成名于法大BBS，在后勤優(yōu)質(zhì)服務(wù)月評(píng)選活動(dòng)中脫穎而出，進(jìn)入我們法大師生的視線。奶茶大叔叫劉憲鋒，是我們后勤工作人員中的普通一員，在昌平校區(qū)一食堂二樓為我們法大人調(diào)制奶茶。他每天都要賣出上千份珍珠奶茶，不斷地重復(fù)著沖奶茶的工序，難能可貴的是，他始終不慍不火，臉上一直掛著樸實(shí)的微笑，熱忱地為同學(xué)們服務(wù)。他還主動(dòng)利用寒暑假時(shí)間學(xué)習(xí)新技術(shù)，進(jìn)一步提高調(diào)制奶茶的質(zhì)量，引進(jìn)了更多的品種。從2002年至今，他已經(jīng)為用餐的師生默默調(diào)制了7年奶茶。這個(gè)憨厚善良的36歲的山東漢子，妻女都還在山東老家的奶茶大叔，用他自己的熱情和禮貌，用他自己對(duì)法大師生的關(guān)愛(ài)，用他自己七年如一日的勤懇付出，贏得了法大師生的認(rèn)可，贏得了法大師生的尊敬，他是我們法大人中的一員。
像奶茶大叔劉憲峰這樣的工勤人員就是我們法大最可愛(ài)的人。
第四點(diǎn)感想：
今天，在上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)的同學(xué)當(dāng)中，有一位我們既熟悉又有些陌生的女孩。她熱愛(ài)學(xué)習(xí)，高分通過(guò)英語(yǔ)四六級(jí)和托�？荚嚕凰x修了工商管理第二學(xué)位，并重新開(kāi)始學(xué)習(xí)微積分；她擔(dān)任第二批國(guó)家級(jí)創(chuàng)新性試驗(yàn)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人，積極嘗試學(xué)術(shù)創(chuàng)新；她熱心公益，捐獻(xiàn)過(guò)造血干細(xì)胞檢測(cè)血樣，參加了不下十次的大型志愿服務(wù)，并多次被評(píng)為優(yōu)秀志愿者；她兩度獲得國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金，連續(xù)三年獲得學(xué)校一等獎(jiǎng)學(xué)金，今年又榮獲寶鋼優(yōu)秀學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金特等獎(jiǎng)和校長(zhǎng)獎(jiǎng)學(xué)金。她就我們大家熟悉的被評(píng)為今年感動(dòng)法大人物的政治與公共管理學(xué)院06級(jí)政治學(xué)與行政學(xué)1班的俞蘭蘭同學(xué)。俞蘭蘭同學(xué)之所以獲得如此多的榮譽(yù)和獎(jiǎng)勵(lì)，是因?yàn)樗冻隽吮瘸Ｈ烁嗟呐推D辛。其實(shí)，在她成功的背后還有我們不知的一些故事。俞蘭蘭同學(xué)的家境并不好，她父母常年患病，不能從事重體力勞動(dòng)。她進(jìn)入大學(xué)近四年來(lái)，從來(lái)沒(méi)有向家里要過(guò)學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)。08年春節(jié)家里遭了雪災(zāi)，09年春節(jié)家里又橫生變故，加之奶奶中風(fēng)住院，需要交納高額的醫(yī)藥費(fèi)，整個(gè)家可以說(shuō)負(fù)債累累。懂事的俞蘭蘭同學(xué)在給父親打電話時(shí)說(shuō)，“爸，你放心吧，我今年一定拿到最高額的獎(jiǎng)學(xué)金，欠下的醫(yī)藥費(fèi)等我過(guò)年回家再還”。俞蘭蘭同學(xué)通過(guò)自己的努力贏得了獎(jiǎng)學(xué)金，幫助家里解決了部分醫(yī)藥費(fèi)問(wèn)題，幫助父母重建了家園。艱難困苦并沒(méi)有壓垮俞蘭蘭同學(xué)，她在生活中更加自信樂(lè)觀，堅(jiān)強(qiáng)地承擔(dān)起了家庭的重?fù)?dān)。作為校長(zhǎng)，我為能有她這樣優(yōu)秀的學(xué)生而感到驕傲！
像俞蘭蘭同學(xué)這樣的學(xué)生就是我們法大最可愛(ài)的人。
上面我講了四位我們法大最可愛(ài)的人，他們分別是學(xué)校不同群體的代表，他們的可貴之處是堅(jiān)持，對(duì)學(xué)習(xí)、對(duì)工作、對(duì)事業(yè)、對(duì)生活的堅(jiān)持，他們有一共同之處就是，無(wú)論在什么位置上，他們都一定要把自己應(yīng)該做的事情盡力做到最好。他們?yōu)槲覀儎?chuàng)造了一個(gè)育人的榜樣環(huán)境。他們理應(yīng)成為我們的楷模和表率，理應(yīng)成為法大最可愛(ài)的人。
各位老師，各位同學(xué)，我們盤點(diǎn)法大最可愛(ài)的人，是為了樹(shù)立我們的榜樣，是為了弘揚(yáng)他們的品德和精神。那這些最可愛(ài)的人，這些榜樣究竟給了我們什么啟示呢？說(shuō)的高深一點(diǎn)，就是一個(gè)人為人處事一定要有正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀；說(shuō)的平實(shí)一點(diǎn)，就是一個(gè)人為人處事一定要符合角色定位，要有良知、良心和道德底線。我希望我們法大人能做到這一點(diǎn)。就教師而言，你要學(xué)高為師，身正為范，不僅教書(shū)，還要育人，為師要有師德，能夠以自身健康的言行和人格魅力去影響學(xué)生、感染學(xué)生、教化學(xué)生。就管理和工勤人員而言，一切工作一定要以做好服務(wù)為宗旨，深刻理解管理也是服務(wù)，要為學(xué)生服務(wù)，為教師服務(wù)，為教學(xué)科研服務(wù)，始終保障學(xué)校中心工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。就學(xué)生而言，要樹(shù)立優(yōu)良的學(xué)風(fēng)，發(fā)揚(yáng)具有法大精神特質(zhì)的學(xué)習(xí)精神，刻苦學(xué)習(xí)，把我校改革開(kāi)放之初同學(xué)們帶著馬扎上課的艱苦奮斗精神傳承下去。
孔子說(shuō)過(guò)：“見(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也�！毕Ｍw法大人，尤其是在座的各位法大學(xué)子，能夠借鑒榜樣的力量，誠(chéng)信修身、博學(xué)篤行、開(kāi)拓進(jìn)取、全面發(fā)展，呈現(xiàn)出法大人應(yīng)具有的“經(jīng)國(guó)緯政、法澤天下”的氣度。
謝謝大家！